全國中小學教室燈光（guāng）為什麽要改造？

全國中（zhōng）小學教室燈（dēng）光為什麽要改造？


《綜合防控（kòng）兒童青少年近視實施方（fāng）案》指出：改善視覺環境。改善教學設施和條件，鼓勵采購符合標準的可調節課桌椅和坐姿矯正器，為學生提供符合用眼衛生要求的學 環境，嚴格按照普通中小學校、中等職業學校建設標準，落實教室、宿舍、圖書館（閱覽室）等采光（guāng）和照明要求，使用利於視力健康的（de）照明（míng）設備。加快消（xiāo）除“大班額”現象。學（xué）校教（jiāo）室照明衛生標準達標率100％。根據學生座位視角、教室采光（guāng）照（zhào）明狀況（kuàng）和學生視力變（biàn）化情況，每月調整學（xué）生座位，每學期對學生課桌（zhuō）椅高度進行個性化調整，使其適應學（xué）生生長發育變化。
中小學校（含中職學（xué）校），改善視（shì）覺環境。嚴格按照普通中小學校、中等職（zhí）業學校建設標準，落實教室、宿舍（shě）、圖書館（閱覽室（shì））、實驗室等采光和照明（míng）要（yào）求。2023年，學（xué）校教室照明要100％達（dá）標。每月調整學生座位，每學期對學生課桌椅高度進行個性化調整，使（shǐ）其適應學（xué）生（shēng）生長發育變化。

目前國內教室的基（jī）本現狀

 嚴峻的學生近視狀況
(1) 根據<2014全國體質和健康調研結果>分析報告統計我國小學（xué）生（shēng）近視率達（dá）45.71%,初（chū）中（zhōng）生近視率突增（zēng）到74.36%,高中生、大學生近視率達84.82%。
(2) 近（jìn）視誘發最（zuì）大的場所在學校,中小學生60%的時間是（shì）在教（jiāo）室活動,且近視患者正逐年增（zēng）長。
高居不下的近視率
據中國首份係統（tǒng）研究視（shì）覺健康的白（bái）皮書《國民視覺健康》調研顯示:5歲以上人群中,近視比例35.16%至39.21%,即每3個人就有（yǒu）1個是（shì）近視,近視的總患病人數在4.37億到（dào）4.87億之（zhī）間。
近視帶來的嚴（yán）重影響
(1) 誘發多種病變,影響學 效率,導致身心異常,造成生活不便,遺傳給下一代。
(2) 在航空航天、精密（mì）製造（zào）、軍事等行業（yè）領域,符（fú）合（hé）視力要求的（de）人群可能麵臨巨大的缺口,將直接威脅我（wǒ）國的經濟社會可持續發展及國家安全。
(3) 國家疾控中心調查發現，不（bú）良的教室照明環（huán）境（jìng）是導致學生視（shì）力下降（jiàng）的主要（yào）因索，國家自然科學基金項目《基於光生物效（xiào）應的教室健康（kāng）照（zhào）明研究》實驗中更科（kē）學地表（biǎo）明，學校教室照明將直接影晌學生學 效率及視力健康。
導致學生視力下降的原因（yīn）
(1) 不符合國家相關照明標（biāo）準的（de）學 環境；
(2) 先天遺傳因素；
(3) 用眼衛生，坐姿不正確，學 負擔過重；
(4) 電子設備使用時（shí）間過長等。
國內教室照明存在的通病
學生的大部分的時間（jiān）是在學校中度過，尤其是視力處於發育期間（jiān）的小學（xué）生，他們長期處在（zài）不符合要求（qiú）的燈光條（tiáo）件下緊張學 ，承受著難以忍（rěn）受的光汙染，造成視力普遍下降。而國內大部分教室照明主要有以下6大通病:

(1) 課桌照度及照度均勻度普遍低（dī）於國家標準，學生長期在照度低且不均勻的照明環境下學 ，極易引起視覺疲勞；
(2) 沒有專（zhuān）用的黑（hēi）板照明，大部分（fèn）和教室空間共用熒光燈，黑板平均照度非常低，造成學生看（kàn）不清楚黑板上的內容；
(3) 裸露安裝的熒光燈管，光線直射學生的眼睛容易產生眩光，分散學生注意力（lì），繼而降低學 效率，導（dǎo）致視覺菠（bō）勞，容易引起（qǐ）近視；
(4) 顯色（sè）指數過低，大部（bù）分教（jiāo）室（shì）采用熒光燈，顯色指數在70左右，造（zào）成顏色失真。特別在美術、化學、生物等專業教室，直接影響學生對物體色（sè）彩（cǎi）的正確判斷；
(5) 熒光燈具一般都配置電感鎮流器，存在嚴（yán）重光頻閃效應，學生視覺係（xì）統為適應頻閃變（biàn）化，會頻繁自動（dòng）調（diào）節，容易引起視覺疲勞；
(6) 普遍教室采用（yòng）高色溫6500K熒光燈管照明，由於光線（xiàn）顏色過（guò）於偏白，容易（yì）導致學生引起亢奮，疲勞。
國家相關標準和設計要求
(1) 普通教室課桌麵上的維持平均照度值不應低（dī）於300lx，有條件可提高到（dào）500lx，其照度均勻度不應低於0.7。其他場室的（de）維持平（píng）均照度值（zhí）和照度均勻度要求見表1;
(2) 教室黑板應設局部照明燈，其維（wéi）持平（píng）均（jun1）照度值（zhí）不應低於500lx，其照度（dù）均勻度不應（yīng）低於0.8;
(3) 燈具（jù）距課桌麵的最低懸掛高（gāo）度不應低於1.7m,燈管排列應采用其長軸垂直於黑板麵布置。對於階梯教室，前（qián）排（pái）燈不應對後排學生產生直接眩光。
(4) 在滿足教室照明質量指標和（hé）照明節能要求的前提下（xià），宜通過間接照明提高頂棚的照度（dù）。
(5) 教室宜采用（yòng）3300K-5500K色溫的光源，光源的顯色指數不宜小於80.
(6) 教室的統一眩光值(UGR)不宜大於16.
(7) 在維持平均照度值3001x的條件下（xià），教（jiāo）室照明功率密（mì）度現行值不應大於11W/m²，目（mù）標值應（yīng）為9W/m².黑板（bǎn）照明為（wéi）局部照明，黑板燈功率不計（jì）入照明功率密度值的計算。其他場（chǎng）室的照明功率密度要求見表1。
表1.中小學校教室照明質量標準